Mieux rédiger : l'art de décrire pour séduire (à distance)
Référence : FOR-00010Objectifs pédagogiques
- Affiner son champ lexical
- Décrire un objet touristique en mots justes
- Disposer des clés de réécriture professionnelle
- Posséder les outils d’une écriture lisible et accrocheuse
Le programme de la formation
Trois jours de formation pour raconter un paysage splendide, la majesté d’un monument, les arômes d’un chocolat, la joie d’un parcours à vélo... Mais aussi décrire un geste d’artisan, la beauté d’un produit, la mélodie d’un dialecte. En donnant le goût de vivre, votre texte sensoriel fait saliver le lecteur. Bonheur contagieux.
A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de pratiquer une rédaction distinctive et de mettre en œuvre la description sensorielle pour délivrer une information attirante.
Module 1 : Comment l’information attire : satisfaire les deux raisons de lire
- Le cerveau construit l’information
- Utiliser le titre informatif en y intégrant l’angle et le message essentiel
- Sortir des 3 erreurs de la communication touristique : impératif, emphase, phrases creuses
- Densifier le style pour renforcer son écriture
Module 2 : Offrir l'émotion détaillée par le corps
- Transmettre le goût de vivre
- Particularités des 5 sens. Plaisir, fonction vitale de l’envie.
- Exercice d’ambiance, type carnet de voyage : l’émotion que procurent les sens.
Module 3 : Outils d’écriture sensorielle : l’expérience
- Décrire l’expérience : corps + cœur
- Exercice : décrire une activité touristique, angle subjectif
Module 4 : Rédaction d’accroche pour donner envie de lire
- Allégorie, citation, phrase choc
- Réécriture sur la base d’un sujet choisi par chaque stagiaire
Module 5 : Mécanique des cinq sens
Comprendre la mécanique des sens, le plaisir générant la joie
Module 6 : Exercice-métier adapté à chacun
Intégrer la réécriture sensorielle dans un texte professionnel touristique
Modalités d'évaluation (Pré-Formation)
- Questionnaire de pré-formation en ligne
Modalités d'évaluation (Post-Formation)
- Evaluation des acquis par l'intervenant.e en fonction des objectifs visés : exercices d'écriture
- Questionnaire de satisfaction en ligne envoyé 2 jours après la fin de la formation
Les méthodes et supports
- Exercices pratiques avec temps individuels de rédaction
- Exemples
- Supports ou ressources pédagogiques transmis aux stagiaires
- Les méthodes pédagogiques sont adaptées au format distanciel. La formation est séquencée en demi-journée
A qui s'adresse cette formation ?
Pas de prérequis
Matériel nécessaire
Disposer d'un ordinateur muni d'une caméra et d'une bonne connexion internet pour les classes virtuelles. L'usage d'un casque ou d'écouteurs est conseillé pour suivre la formation dans de bonnes conditions d'écoute et de concentration.
Document nécessaire
Apporter des exemples de supports écrits professionnels dès le 1er jour de formation