Même si les animations en distanciel ne datent pas d’hier, il faut reconnaître que l’année 2020 a propulsé et généralisé ce format. Webinar, atelier en ligne, table-ronde, visioconférence...les évènements digitaux se multiplient depuis plusieurs mois. Devenus coutumiers du format distanciel, les participants sont de plus en plus exigeants par rapport à l’organisation et l’animation de ces rendez-vous. Leurs organisateurs se doivent donc de gagner en professionnalisme pour être convaincant et à l’aise à l’oral, maîtriser les techniques d’animation en visio, tenir un timing...Et ainsi rendre leurs évènements toujours plus captivants, efficaces et surtout adaptés à leur auditoire et à leurs objectifs !  

A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable d’organiser un événement en ligne de A à Z, de l’organisation à l’animation, de manière convaincante et professionnelle.

Durée :  Formation 100% à distance alternant des temps d'auto-formation et des classes virtuelles E-learning (1h)
5 octobre (matin) : classe virtuelle 10h-12h
E-learning (1h)
10 octobre (matin) : classe virtuelle 10h - 12h
E-learning (2h)
19 octobre (matin) : classe virtuelle 10h - 12h

I Module 1 : Le bon mot pour le bon format

• Découverte interactive pour chaque terme d’une définition et d’un extrait d’exemple :  webinaire, classe virtuelle, table ronde, visioconférence, atelier. 

I Module 2 : Formaliser son expérience utilisateur pour déterminer ses compétences professionnelles

• Partage de récits d’expérience d’évènements en ligne par les stagiaires, formalisation collaborative d’une grille d’évaluation et de préconisations. 

I Module 3 : Le bon outil pour l'objectif visé

• Réalisation d’une prospection professionnelle collaborative sur les différents outils de  visio, de quiz, de sondage, de questionnaires, de nuages de mots

I Module 4 : De l'objectif aux interactions, une cohérence à créer

• Formuler l’objectif d’un évènement en ligne
• Déduire certains aspects du déroulé, en particulier les interactions à mettre en place avec les participants, 
• Reformuler les différents ressorts de l’engagement des participants lors d’un évènement en ligne 
• Réaliser une prospection professionnelle collaborative sur les différents outils de visio, de quiz, de sondage, de questionnaires, de nuages de mots. 

I Module 5 : Des intentions à la préparation

• Présenter à ses pairs la promotion d’un évènement fictif et son déroulé prévisionnel

I Module 6 :Prêt pour le passage à l'action ?

• Lister ses points forts et points de vigilance en termes de prise de parole en public et en ligne, de gestion de timing et de  promotion d’évènements

• Formation 100% à distance
• Alternance de temps en e-learning (4h) et des des temps en classe virtuelle (6h)
• Des méthodes pédagogiques favorisant les interactions et l'engagement des stagiaires tout au long de la formation : facilitation graphique, partage d'expérience, quiz, expérimentation, tutorat...
• Support pédagogique