Créer et mener une visite décalée

Référence : FOR - 00491

Objectifs pédagogiques

  • Comprendre les bases théoriques de la visite contée et théâtralisée
  • Utiliser la boîte à outils de la visite contée et théâtralisée

Le programme de la formation

Afin de mettre en valeur le patrimoine, la solution la plus immédiate est souvent la  mise en place de visite guidée. Mais comment faire pour que celle-ci soit réellement intéressante ? Au-delà des techniques de prise de parole en public, un travail préalable doit être fait au niveau de l’organisation de la visite, du format de celle-ci et du discours : que dire, quand, comment et pourquoi le dire ?
Les touristes mais aussi les populations locales recherchent à découvrir et comprendre le territoire sur lequel ils se trouvent. Ils sont en attentes d’une visite plus “fun”, “immersives” et avec quelques surprises à la clef pour faire de ce moment non pas un cours théorique mais une projection dans le temps et un moment familial sympa !

Module 1 : Comment décaler sa visite, approche théorique

  • La place de l’émotion dans une visite guidée.
  • Le propos
  • La boîte à outils : 
    ○ L’écriture : l'empathie avec le personnage, décrire par le sensible, l’environnement
    comme un décors, etc.
    ○ Le guide en action : le corps, la voix, les effets pour tenir son public en haleine, etc.
  • La gestion du contenu dans une visite décalée

Module 2 : Ecrire un extrait de visite insolite

  • Écriture d’un extrait de visite conté ou incarné en appliquant les notions abordées lors du module 1 (le personnage, l’émotion, la gestion du contenu...).
  • Relecture collective et conseils concrets des formatrices
  • Amélioration de l’écriture et relecture collective.

Module 3 : Savoir utiliser les outils du guide, mise en mouvement

  • Échauffement collectif du corps et de la voix
  • Repousser ses habitudes
  • Présentation de l’extrait écrit lors du module 2 “en situation” (devant le groupe)

Module 4 : Améliorer son extrait de visite décalée

  • Conseils (et codes de jeu) pour intégrer un passage conté ou incarné dans une visite
  • Travail personnel d’approfondissement accompagné
  • Présentation de travail
  • Conseils pour aller plus loin.

Modalités d'évaluation (Pré-Formation)

Recueil des attentes et du niveau de pratique (pré-requis) par un questionnaire en amont de la formation

Modalités d'évaluation (Post-Formation)

  • Evaluation de la satisfaction des stagiaires
  • Evaluation des acquis individuels par des exercices d'écriture et une mise en pratique (écriture contée, écriture d'un texte d'un personnage, mise en situation - jeu, expressivité...- )
  • Formation sanctionnée d'une attestation de formation

Les méthodes et supports

  • Apport théorique
  • Ecriture d'extrait de visite décalée
  • Etudes de cas concrets
  • Nombreuses Mise en situation
  • Support pédagogique
  • A qui s'adresse cette formation ?

    Public
    Guide, médiateur, toute personne en charge de la conception et l’animation de visites et animations de découverte du patrimoine, qu’il soit bâti, paysager, naturel, culturel...
    Pré-requis
    Avoir l’expérience de la visite guidée et du face public.

    Liste des sessions prévues

    Sessions Inter Lieu Durée Prix
    Du 09/03/2023
    Au 10/03/2023
    En savoir plus sur le tarif INTER
    CLERMONT-FERRAND
    CLERMONT-FERRAND - Auvergne Rhône-Alpes Tourisme
    2 jours
    14 heures
    680,00 € HT

    Informations complémentaires

    La formation est dispensée par Clémence PORNON et Lucille PAYEN qui forment depuis plusieurs années sur ce sujet. Elles écrivent et mènent depuis 10 ans des visites théâtralisées et contées à Lyon. Elles ont expérimenté de nombreuses formes de visites et continuent à avoir une pratique quotidienne du métier.